.
Pintem mamuts. Art primer
Sessions:
1
Lloc:
Can Saura, carrer del Santíssim núm.2
Máxim per aula: Grup Aula
Destinataris
P5 |
Primària 1 |
Primària 2 |
Primària 3 |
Primària 4 |
Primària 5 |
Primària 6 |
ESO 1 |
ESO 2 |
Responsable/s
Museu Municipal de Ciutadella | | |
Descripció
El taller vol fer una primera aproximació a les tècniques, els colors i els temes de l'art rupestre. Aquest taller es podrà realitzar tant a l'aula com a l'espai didàctic de Can Saura (a triar per part del professorat).
L'activitat es divideix en dues parts:
Una primera part on, a partir d'un Power Point, ens aproparem a l'art rupestre: moment històric en què es desenvolupa, tècniques, motius, significat...
Una segona part d'experimentació, on cada alumne elaborarà la seva pintura a partir dels conceptes explicats.
Objectius
-Aprendre sobre la manifestació artística a la prehistòria.
-Mostrar a l'alumnat les principals tècniques i característiques d'aquest primer art.
-Apropar la prehistòria als infants de manera divertida i ajudar-los a crear una imatge mental dels nostres avantpassats.
-Fer que l’alumnat experimenti amb tècniques pictòriques diferents.
-Compaginar l'aprenentatge amb la diversió.
-Valorar els llegats artístic i cultural que ens han deixat els nostres avantpassats.
-Aprendre conceptes generals sobre la prehistòria més enllà de la prehistòria menorquina.
-Apropar-nos a la línia de temps: les etapes de la prehistòria.
-Fer que el coneixement de la prehistòria es converteixi en una experiència divertida.
-Apropar el Museu a l'alumnat com un espai de tots, d'aprenentatge i de diversió, i crear sinergies entre el Museu i els escolars.
-Potenciar el pensament crític de l'alumnat.
-Potenciar les relacions entre l'alumnat, el Museu i els docents.
-Potenciar la conscienciació patrimonial.
Continguts
Conceptes:
Procediments:
-L'art rupestre.
-Les principals tècniques, les representacions i els significats d'aquest art.
-Fomentar el coneixement de la prehistòria.
-L'arqueologia com a ciència per a conèixer el passat.
-La conscienciació patrimonial.
-Ajudar a crear una imatge mental dels nostres avantpassats als alumnes.
Actituds:
-Fomentar la creativitat.
-Fomentar les sinergies entre els alumnes i el Museu.
-Fomentar el respecte de l'alumnat cap a les idees i explicacions dels seus companys, i de les persones externes a l'aula.
-La conscienciació patrimonial.
-L’estima vers el patrimoni i la seva conservació.
-El Museu com un espai de tots, lúdic i d’aprenentatge.
-La creació de sinergies entre el Museu, l’alumnat i el professorat
-El pensament crític: treure conclusions raonades a partir de la informació donada i el treball desenvolupat
Metodologia
Abans:
-No cal una feina prèvia, però es recomana incloure l'activitat dins l'estudi de la prehistòria o dins l'estudi de l'art com a disciplina artística.
Durant:
-El taller es realitza en una sola sessió i té una durada d'una hora i mitja.
-El taller es pot realitzar a Can Saura (recomanat) o bé a l’espai aula si el professorat així ho prefereix.
-El taller es divideix en diverses parts:
Presentació del tallerista.
Projecció d’un Power Point sobre l'art rupestre.
-Experimentació. A partir del material aportat pel Museu, es practicarà la tècnica de l’art rupestre.
Després:
-Reflexió sobre aquest art primer i el seu possible significat.
-Possibilitat de fer altres tallers del Museu, amb sol·licitud prèvia.
Recursos
Observacions
El taller es pot fer qualsevol dia de la setmana, de 8 a 13 h.
El taller es realitzarà en grups reduïts de fins un màxim de 20 alumnes, per tal de complir la nova normativa sanitària.
En cas que el taller es faci a l'espai didàctic de Can Saura, l'ordinador i el projector els posarà l'entitat organitzadora del taller.
|