. Navetes i cercles. Les cases de la prehistòria menorquina

 

Activitat que es desenvolupa al centre educatiu i té una durada d'una hora. El taller consisteix en l’elaboració de forma individual, a partir de fang i a petita escala, d’un dels models de casa que coneixem de la prehistòria menorquina. El Museu Municipal hi posa el fang.

• El taller té com a principal objectiu donar a conèixer la prehistòria menorquina: les fases, les característiques, els monuments, la cultura material, les creences, la forma de vida...

• Conèixer els diferents tipus de cases de la prehistòria menorquina.

• Convertir-se en una eina per als docents que tractin el tema de la prehistòria de l'illa.

• Mostrar la importància de l'arqueologia com a eina del coneixement del passat.

• Valorar els llegats artístic i cultural que ens han deixat els nostres avantpassats.

• Apropar-nos a la línia de temps: les etapes de la prehistòria.

• Apropar-nos a la candidatura de la Menorca Talaiòtica.

-La prehistòria de l'illa: etapes, característiques, manera de viure, cultura material...

-L'arqueologia com a ciència per a conèixer el passat.

-Conèixer i identificar els principals tipus de cases de la prehistòria menorquina: les navetes d’habitació i els cercles.

-Característiques que coneixem de cada tipus de casa (navetes i cercles).

-Ajudar a crear una imatge mental dels nostres avantpassats.

-Apropar els estudiants a l'eix cronològic.

-La conscienciació patrimonial.

-L'arqueologia com a eina per al coneixement del passat.

-Ajudar a crear una imatge mental dels nostres avantpassats a
l'alumnat.

-La candidatura de la Menorca Talaiòtica.

-Fomentar el coneixement i l’estima vers la prehistòria de l’illa.

-Fomentar les sinergies entre l'alumnat, el professorat i el Museu.

-Fomentar el respecte de l'alumnat cap a les idees i explicacions dels seus companys/companues i de les persones externes a l'aula.

-L’estima vers el patrimoni i la seva conservació.

-El museu com un espai de tots, lúdic i d’aprenentatge.

-Potenciar el pensament crític: treure conclusions raonades a partir de la informació donada i el treball desenvolupat.

-Apropar el Museu a l'alumnat com un espai de tots, d'aprenentatge i diversió i crear sinergies entre el museu i els escolars.

Es recomana realitzar l'activitat mentre es treballi la temàtica de la prehistòria menorquina o la prehistòria en general.
La sessió té una durada d’una hora i es realitza al centre escolar. El Museu aporta tot el material necessari per a poder realitzar el taller.
Possibilitat de realitzar altres tallers relacionats amb la prehistòria del Museu.

El taller es pot fer qualsevol dia de la setmana, de 8 a 13.30 h.