|
.
El Nuralagus i el Myotragus. Descobrim el conill gegant i la cabreta de Menorca.
Sessions:
1
Lloc:
Museu Can Saura. Carrer del Santíssim nº2
Máxim per aula: Grup Aula
Destinataris
| EI5 |
| Primària 1 |
| Primària 2 |
| Aula UEECO |
Responsable/s
| Museu Municipal de Ciutadella | | |
Objectius de desenvolupament sostenible (ODS)
nº4. Educació de qualitat
Descripció
El taller té com a objectiu donar a conèixer el Myotragus Balearicus i el Nuralagus Rex, dues espècies d’animals que van viure a Menorca abans de l’arribada dels primers humans. Així a través d’una presentació de diapositives parlarem d’aquests dos animals (qui els va descobrir, característiques físiques, alimentació, desaparició..) i els compararem amb els conills i cabres actuals.
Una volta feta la petita explicació anirem a l’aula didàctica del museu, on a partir de recursos plàstics, reproduirem un dels dos animals.
Objectius
• Aprendre sobre les característiques del Myotragus Balearicus i el Nuralagus Rex.
• Conèixer com era l’illa abans de l’arribada dels primers pobladors.
• Conèixer els descobridors i descobridores d’aquestes espècies fòssils.
• Apropar la geologia i la prehistòria als infants de manera divertida.
• Aconseguir que els infants experimentin amb la seva creativitat i imaginació.
• Que els infants vegin des de petits que el museu és un espai d’aprenentatge i lúdic.
Continguts
Conceptes:
Procediments:
• Aprendre que a Menorca, abans de l’arribada dels humans, hi vivien alguns animals diferents als dels continent.
• Com era Menorca en temps de la fauna prehumana.
• El Nuralagus i el Myotragus: característiques físiques.
• Els descobridors d’aquestes dues espècies fòssils.
• Diferències entre els conills i les cabres actuals i aquestes dues espècies fòssils.
• La desaparició d’aquestes dues espècies fòssils.
• L’arqueologia com a ciència per a conèixer el passat.
• Ajudar a crear una imatge mental d’aquests animals antics als fillets i filletes.
Actituds:
• Fomentar la creativitat.
• Fomentar les sinergies entre els alumnes, el professorat i el Museu.
• Fomentar el respecte de l’alumnat cap a les idees i explicacions dels seus companys,companyes i del personal extern a l’aula.
• El museu com un espai de totes i tots, lúdic i d’aprenentatge.
• Potenciar l’estima vers el patrimoni, la historia i la seva conservació.
• Potenciar el museu com un espai lúdic.
Metodologia
Abans:
No cal fer una feina prèvia. Es tracta d’un taller de descoberta
Durant:
El taller es divideix en tres parts:
• Presentació de la tallerista i de l’espai on ens trobam: el Museu de Can Saura.
• Presentació de diapositives per a conèixer els dos animals protagonistes del taller
• Experimentació a l’aula didàctica del museu on cada fillet i filleta reproduirà un dels dos animals a partir de diferents recursos plàstics.
Després:
Possibilitat de fer altres tallers amb el museu, prèvia sol·licitud.
Recursos
Observacions
El taller es pot fer qualsevol dia de la setmana en horari de 9 a 13h.
El taller té una durada d’una hora i quart o hora i mitja.
|