. Revisar-se o oprimir”. Identificam els prejudicis

ODS 4. Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge durant tota la vida per a tothom

ODS 10. Reduir la desigualtat en i entre els països

Es tracta d’un taller per visibilitzar i sensibilitzar envers les discriminacions i prejudicis que tenim instaurats.

Actuar de manera oberta i respectuosa en relació a la diversitat cultural per mitjà de l’anàlisi crítica i el rebuig de prejudicis, estereotips i de qualsevol tipus de discriminació, amb la finalitat d’esdevenir persones compromeses i responsables en la construcció de relacions interculturals basades en l’equitat, la justícia i la inclusió social.

Estereotips i prejudicis, situacions de discriminació, dominació i violència per motiu d’origen o pertinença.


Esdevenir persones obertes, responsables, crítiques i compromeses en la construcció de relacions interculturals basades en l’equitat, la justícia i la inclusió social, rebutjant els prejudicis, estereotips i qualsevol tipus de discriminació per motius d’origen o pertinença

No es requereix cap pauta metodològica específica abans de la sessió.


Es planteja una activitat amb l’alumnat en la que`, després de visionar un contingut audiovisual, es reflexionarà sobre com eradicar conductes discriminatòries a través de la pràctica de l’antiracisme.

Es proposa que una vegada realitzada la sessió, es pugui treballar a l’aula situacions viscudes per l’alumnat on puguin identificar situacions de discriminació.