.
Visita a la part de prehistòria del Museu
Sessions:
1
Lloc:
Can Saura. Museu de Ciutadella. Carrer del Santíssim nº2
Máxim per aula: Grup Aula
Destinataris
Primària 3 |
Primària 4 |
Primària 5 |
Primària 6 |
ESO 1 |
ESO 2 |
Aula UEECO |
Responsable/s
Museu Municipal de Ciutadella | | |
Objectius de desenvolupament sostenible (ODS)
nº4. Educació de qualitat.
Descripció
Visita guiada a la sala de la línia del temps del museu per tal de tractar el tema de la prehistòria menorquina i explicar-ne les fases i característiques de cada etapa. Aquesta activitat té una durada d'una hora i quart i pretén apropar l'alumnat a la prehistòria a través dels objectes exposats i de diferents rèpliques que utilitzarem durant l’explicació.
Objectius
• Donar a conèixer la prehistòria menorquina: les fases, les característiques, els monuments, la cultura material, les creences, la forma de vida de les comunitats menorquines.
• Apropar-nos a la línia de temps: les etapes de la prehistòria.
• Donar una visió global sobre els espais de vida i de mort documentats durant la prehistòria menorquina.
• Mostrar la importància de l'arqueologia com a eina pel coneixement del passat.
• Valorar els llegats artístic i cultural que ens han deixat els nostres avantpassats.
• .Aprendre de manera lúdica sobre la prehistòria de l’illa a partir de diferents experiències, materials didàctics i explicacions de personal expert.
Continguts
Conceptes:
Procediments:
• La prehistòria de l'illa: etapes, característiques, manera de viure, cultura material, creences i rituals.
• Apropar l'alumnat a l'eix cronològic i a les etapes de la prehistòria menorquina.
• Conèixer i identificar els principals monuments de la prehistòria menorquina.
• Ajudar a crear una imatge mental dels nostres avantpassats.
• Definir el talaiot
• Definir els recintes de taula
• Reconèixer els diferents tipus de cases que actualment coneixem de la prehistòria illenca.
• Estudiar l’arquitectura prehistòrica.
• Estudiar els espais de mort i els rituals i creences que coneixem de la prehistòria menorquina.
• La declaració de Menorca Talaiòtica com a patrimoni mundial.
• L'arqueologia com a ciència per a conèixer el passat.
Actituds:
• Fomentar el coneixement i l’estima vers la prehistòria de l’illa.
• Fomentar les sinergies entre l'alumnat, el professorat i el Museu.
• Fomentar el respecte de l'alumnat cap a les idees i explicacions dels seus companys, i de les persones externes a l'aula.
• L’estima vers el patrimoni i la seva conservació: la conscienciació patrimonial.
• Potenciar el pensament crític: treure conclusions raonades a partir de la informació donada i el treball desenvolupat.
• Apropar el Museu a l'alumnat com un espai de tots, d'aprenentatge i diversió
Metodologia
Abans:
Es recomana realitzar l'activitat mentre es treballi la temàtica de la prehistòria menorquina o la prehistòria en general.
Durant:
La visita guiada es realitzarà a Can Saura i constarà de dues parts:
• Presentació del guia i del Museu de Can Saura.
• Visita a la sala de la línia del temps on a través dels panells i de diferents recursos didàctics explicarem la prehistòria de l’illa.
Després:
Possibilitat de realitzar altres tallers amb el museu prèvia sol·licitud.
Recursos
Observacions
El taller es pot fer qualsevol dia de la setmana, de 8 a 13 h.
El taller té una durada de una hora i un quart.
|