. PIXEL HACKERS. Una aventura robòtica

 4-Educació de qualitat. 9-Indústria, innovació i infraestructures 11-Ciutats i comunitats sostenibles

En un món on la seriositat ha fet que les rialles es trobin a punt d’extingir-se, un petit grup de hackers amb els seus coneixements de Robòtica són l’última esperança per recuperar els somriures. Per aconseguir-ho caldrà que la classe s’uneixi als Pixel Hackers!

- Mostrar les possibilitats de la Robòtica Educativa com a eina d'aprenentatge transversal en les competències STEAM (acrònim en anglès de Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques) mitjançant un projecte pràctic dividit en 2 sessions.

- Mostrar les possibilitats de la Robòtica Educativa
com a eina d'aprenentatge transversal en les competències STEAM
(acrònim en anglès de Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i
Matemàtiques) mitjançant un projecte pràctic dividit en 2 sessions.

-Treball en equip
-Creativitat
-Relació saludable amb la tecnologia

Es facilitarà tota la informació prèvia
necessària per a garantirel desenvolupament de les 2 sessions.
La sessió serà totalment pràctica, treballant de forma col·laborativa en grups reduïts i després compartint els resultats amb la resta de la classe sobre un mapa de menorca de grans dimensions (on posarem a circular els diferents robots
construïts i programats)
El projecte deixa una porta oberta per a reflexionar sobre el paper dual que la tecnologia té a la nostra societat, ple d’oportunitats i amenaces segons l’ús que en fem d’ella.

-Una segona sessió permetrà aprofundir en els aspectes fonamentals de la Robòtica Educativa i l’alumnat podrà interioritzar-los millor i consolidar-los. En funció de les necessitats del centre, les 2 sessions poden ser consecutives. - Les auless que així ho desitgin podran emprar els chromebooks de l’alumnat o del centre. En cas de no disposar-ne o amb els grups de primer cicle de Primària, els dispositius electrònics els portarà el tallerista (tot plegat ho concretarem a les converses prèvies a les sessions amb cada centre).